奥林匹克运动的宗旨是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界。 奥林匹克运动的宗旨与人类社会正义事业所要达到的目标一致 ,并且满足了现代国际社会的需要。当今，无论是国际上还是国内，经济的高速发展使得社会生活的不和谐加剧了，我们这个农业大国正在快速打破几千年的小农经济模式，大社会、大生产的方式，使得亿万人在不同区域流动。民族、文化的差异经常会产生各种矛盾，因此我们党中央才提出要构建和谐社会的口号。迎奥运给我们提供了建设和谐社会的另一种途径，通过大家共同运动，增进相互了解、友谊和团结，形成一种精神氛围。我们认为 奥林匹克运动不论对世界还是对国家都是有现实意义的。

   具体到我们高等院校这些年有什么不和谐呢？它表现的形式已经不是阶级斗争或思想斗争了，是相互间的漠然、疏远。教师间的、师生间的、学生间的不相识、不相知。教师科研压力加大，各自忙自己的，见面少了，交流思想更少。没有了传帮带的工作方式，老教师不认识新教师，或只认识自己科研范围内的教师。生活上的便捷不需要像那些年运白菜、运煤似的相互招呼，相互关心了，关起门来活动的范围越来越窄。学生们的各种辅导书、各种信息的增多，不需要老师个别讲解了，因此师生关系淡漠了。原来是每班有辅导员，现在是每年级一个辅导员。学生的增多，教师的减少，甚至辅导员都认不全本年级的学生，更别说授课教师了。师生间的思想交流更少。学生们有快毕业了都不认识自己年级的同学，一个大三的生活委员，看着手中邮件上本年级陌生的名字不知道他是谁、他住哪儿。同学间思想交流更少，甚至同宿舍的同学都有“代沟”的感觉。这个社会的生产、生活方式在高速发展，带来的是舒适、便捷，人与人的直接依赖越来越小，因此相互疏远就一定是必然的吗？其实相互间的漠然、疏远，是可怕的人性的退化。

   2007 年 4 月 9 日，我们院工会响应校工会的号召提出搞“迎奥运系列体育活动”，出乎意料的是得到了院内教职工的热烈响应， 2 个星期的赛程，直接参与的人数达到半数以上，几乎所有的人都关注此事。从这里我们了解到，大家并不满足现状，非常希望增进了解和交流。 奥林匹克运动的格言是 :重在参与。参与的人多就会形成一种气势，营造一种积极的、和谐的氛围。 我们提出的口号是：参与第一，比赛第二！快乐第一，输赢第二！ 4月9日至12日举行了师生乒乓球赛，参赛者40名，绝大多数是教职工，冠军是研究生 冯峥辉 ，亚、季军是教师。乒乓球赛中我们评出了最黑的黑马、进步最大的张秀平老师。 乒乓球赛带给我们的启示有：打比赛才能提高水平，基础好加上好战术才能取胜。年轻的教师看到学生冯峥辉那么健康的状态，今后他们培养孩子也要培养孩子的多种兴趣。我们问老教师： “ 我们这帮年轻人比你们当年怎样？ ” 他们说： “ 不错！，有希望。十几年前咱们系的乒乓球队，能得校亚军。练一练他们也有希望。” 乒乓球赛后大家的积极性空前高涨，有人心有不甘，还有没过瘾的，他们提议再进行乒乓球循环赛，于是院工会决定下学期开始用半年的时间举行乒乓球循环大赛，培养和选拔乒乓高手。 4 月 16 日在校篮球场举行了投篮和踢球比赛。明媚的春光带给我们好心情，一冬的寒气在运动场上一扫而光，从这里我们体会到应该加强户外运动。体育运动就是集体的运动、竞赛，在这里不仅仅是个人锻炼身体，还有相互的关心、了解。 4 月 19 日在数学楼举行了飞镖、跳绳和踢毽子比赛。非常热闹，有飞镖掷得准的，许多人百分以上。有踢毽子踢得好的，王凤雨一口气能踢 100 多个，金蛟踢的花样有 4 、 5 种。有跳绳跳得好的，能跳双摇，编花更不在话下。还有不会的现学，那个认真劲引得大家阵阵笑声。有的教师为了比赛，打车来学校参赛。久违了的阵阵欢笑声从数学楼传出，真是喜庆的盛会。在运动中平常矜持的教授们像孩子一样欢呼雀跃，的确运动中最能释放天性，你看乒乓球赛中的嗷嗷大叫，懊丧的跺脚，得意忘形，哪一样不是那么率真、痛快。 4 月 20 日我院第一次“迎奥运系列体育活动”圆满结束，中午在兰蕙餐厅举行了颁奖典礼，还邀请了部分学生参加。由唐仲伟主席致闭幕词，由保院长、李书记为获 “ 六项全能 ” 光荣称号的张秀平、金蛟老师颁奖。虽说东西简陋了点，可样样俱全，走的都是奥运会的仪式，喜庆劲一点不少，会后还有每一位参赛队员的奖品。 4 月 25 日中午又进行了一场教工与院学生篮球队的比赛。比赛结果没有悬念，但是上半场教工队员有勇有谋，拼抢激烈，竟没有输几个球，下半场由于体力不支败下阵来。毕竟有两代人同场竞技，体质的悬殊是显而易见的，虽败犹荣。场上学生们训练有素、勇敢、健壮，让人骄傲；老师们挥汗如雨奋力拼抢，令人敬佩。第一次迎奥运系列体育活动结束后，激起了大家极大兴趣。我们这才觉得，迎奥运活动刚刚开始。我们安排了五一后离退教工和在职教工的台球赛，研究生与教工的篮球赛，学生与教工的排球赛，下学期有教工乒乓球循环赛等等。虽然我们的运动水平还很低，但通过这些活动会提高大家的兴趣，会逐步提高我们的运动水平。我们还倡导大家平时就参加体育锻炼，比如有的教师坚持长跑还参加过北京市马拉松赛，还有许多人天天打球、远足、登山等等。希望从现在开始， 从提高我们个人的身体素质入手，逐步提高大家参加集体活动的积极性， 活动中大家相互认识了，了解了，有了进一步交流的愿望， 增加了大家的熟识度，增强了我们这个集体的凝聚力。

   在组织迎奥运的活动中我们体会到，体育运动也是一种培养大家集体主义观念的教育过程，在前一阶段的赛事过程中，我们注意调动大多数人的积极性，运动项目尽量大众化。工会积极地作了动员、宣传，及时地跟踪报道赛事活动，营造了一个热烈的气氛。重要的是把奥运精神传递给了大家。我们建了迎奥运专题网页、宣传板，起到了很好的宣传作用。

   从这些体育活动中我们体会到 奥林匹克的精神是：不断进取、永不满足的奋斗精神。它不仅表示在竞技运动中要不畏强手 ,敢于斗争, 敢于胜利, 而且鼓励大家在自己的生活和工作中不甘于平庸, 要朝气蓬勃, 永远进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。我们还体会到体育运动不仅仅是个人的事，它对集体环境的改善起到了积极的作用。现代的科研形式越来越多的是集体攻关，尽管我们是最基础的、最传统的数学学科，要想攀上“金字塔”也一定要有群体的力量。具有奥林匹克精神的集体会是很强大的。我们已经有了一个较有实力的“概率论创新群体”，我们还将培养更多的创新群体。 通过最近的活动我们看到了大家的积极性，增强了我们的信心。我们希望 在这种氛围中 ,大家打破各自狭窄的眼界，以博大的胸怀去认识和理解自己以外的事物,以比较客观和公正的态度去看待别人和自己,虚心地吸取他人的优秀成分,不断丰富自己， 从中培养我院师生的集体主义观念。我们一直希望学院在教学、科研走在前面，就一定要把基础打牢。首先要让我们每个人身体强壮，精神健康。我们要建成人与人和谐的大家庭，这和 奥林匹克精神是一致的 。我们要乘迎奥运的东风，凝聚人心，共同把学院建设搞好。让 奥林匹克精神在这里发扬光大。我们热切地期盼着第 29届奥运会在北京召开，我们不再等待，我们正在以积极的态度、实际的行动迎接奥运会的召开。

数学科学学院工会 马京然

2007.5.15