编者按：这是1952级本科生数三班会在三年级写给新生的一篇文章，发表在《师大教学》 1954年9月15日第2版，供新同学们参考。虽然已经过去了近60年，该篇文章仍值得一读。
大学的学习生活与中学有何不同
师大教学 1954年9月15日 第2版 数三班会
为了帮助新同学们更快地熟习大学的学习生活，我们请数三班会整理了他们两年来学习生活中的一些体会，供新同学们参考。 ——编者
由中学进入大学，无论在学习上、生活上都发生了突变，出现了新的特点，这就是：独立性。认识和掌握这个特点，对于争取更好地更快地培养自己成为德才兼备、体魄健全的人民教师有着重大的意义。因此班会收集了班上许多同学对这问题的意见，整理出来，供新伙伴们参考。
在学习方面要加强独立工作，首先在听课方面，在中学时，上课的类型以复合课比较多，因此听起课来比较轻松。而大学中多采取单一课的形式，讲授新课占去绝大部分的时间；另外，在讲课内容方面，理论的成份比中学增加很多（尤以数学业务课最为显着），听起来比较费力；还有一点不同的是，大学教学方法多是讲演法，教师只讲授教材的基本的与重要的内容。掌握知识多寡，学习的深入程度，要看自己的独立工作做得怎样而定。在听课时加强独立工作，首先是注意力高度集中，尽量不要听漏；其次要尽量争取在课堂内听懂。有时碰到有一些部分听不懂可以先暂时承认它，记住结论，紧紧地跟着听先生的讲课，并时刻注意争取间隙时间回过头来解决问题。
听课时仅仅要求听懂还是不够的，要积极地进行思惟、想象，理解教师所分析的问题的系统性，并且还要争取在课堂上巩固记忆。这样看来，在听课中的独立工作是很复杂的，但也只有这样充分地发挥自己智力的最大效能，才能保证有更好的学习质量。我们班许多同学常常这样说：那一堂课的独立工作做得好，课后复习就可节省很多时间，相反，如果对在课堂上一个可能解决的问题放松一下，不想立刻去搞懂它，那么在课后常要花费一倍、两倍以至三倍的时间去解决它。
在学习方面的另一个问题是课后复习。在中学主要是为了巩固知识，而在大学除为了这目的之外，还要求更多的独立工作，即积极思惟、想象，发现问题，解决问题，以期对教材有更深入透彻的理解。比如数学业务课，在中学时听懂了教学公式、定理之后，回去就很少再进行深入系统的复习，而主要是通过做习题进行巩固，做完全部习题即意味着复习的完成。而大学的数学学习情况刚好相反，首先应该把比较主要的力量放在深入掌握理论（如定义、定理）方面，而做习题的目的是为了将理论应用于实际或是为了帮助体会理论，因此必须在深刻体会理论的基础上来做习题。刚进大学时，我们不少同学觉得习题太少无事可干，但过了一些时候，逐渐感到理论太多，很难记忆，或者是感到做习题越来越困难了。通过课堂讨论才恍然大悟，知道根本问题在于没有深入掌握理论的缘故。
新伙伴们，我们说加强学习的独立性，这绝不是说只依靠个人死钻，钻不出来也要钻，当问题钻到相当程度，而依然钻不出来时，还需要主动争取别人的帮助，特别是争取老师的帮助。如我班洪吉昌同学，原是小学教师，对数学业务课的学习特别感到吃力，可是只经过了一年，她已经取得优良成绩。别人问她在学习上有什么好经验？她说：“没有什么，主要的是时刻主动争取老师和同学的帮助。”她还说争取别人的帮助不光是解决了自己提出的问题，而且对于自己以后怎样来发现问题、怎样掌握教材的系统性和在复习中怎样抓住主要问题和基本教材，都有很大的帮助。
有些同学或者想多获得知识，或者是发现了问题钻不出来，就拼命乱翻参考书，结果搞了几个钟头而毫无收获，或者得到一大堆模模糊糊的印象。因此，我们建议新伙伴们最好还是集中力量钻研笔记以及教师指定的参考书，发生了问题也尽量找别人帮助，以免走弯路。
新伙伴们还有一个最关心的问题是在大学里怎样提高自己的政治觉悟，怎样逐渐学会以马克思列宁主义的立场、观点、方法来分析、处理问题。也许会问：在大学里是否经常听大报告，参观，访问，听团课、党课？……等等。回答是：这些都有，但党和学校行政特别向同学提出：要不断提高自己的政治觉悟与思想水平，主要是依靠学好马克思列宁主义课程。尤其是我们将来作一个光荣的人民教师要以共产主义精神教育学生，特别需要学好这门课。所以党还特别向青年团员们提出：“团员应当把马克思列宁主义课程当作党课来学习。”要学好它，同样需要在听课、复习中加强独立工作，并特别注意联系思想，联系实际。
在生活方面的各个问题上也表现了独立性的加强这个特点。过去在中学时差不多整个课程都是排得满满的，自习时间多在晚上，有许多学校还对自习时间内要复习那几门课，每门课用多少时间，要做那些习题都安排好了；文娱体育活动多有教师直接领导及辅导，班上各种活动可找班主任商量。在大学情况就不一样了。进大学好像是面临着参加祖国建设工作的前夕，应该逐步学会在各方面独立地安排好自己的生活。
怎样安排生活？主要是订出计划来。这首先就是订好学习计划。大学中空堂很多，空隙时间也不少，必须善于支配它：考虑出一周内那一门课放在什么时间复习最好，什么时间做习题，怎样利用空隙时间（许多同学利用来背俄文生字）。订好学习计划才能使学习得到保证。为了要订好计划，最好由课代表预先问下任课老师下一周的讲课内容，预习、复习、做习题所需时间，作为订计划的参考。
正课学习以外的时间也是需要很好安排的，如读报时间，体育锻炼、文娱活动时间等，这样才不会影响学习。特别是有社会工作的同学更需要有工作计划。
要安排好自己的生活，还要遵守学校所规定的一切生活制度，这不仅是保证学习所必需，而且还在于将来自己作为一个教师来要求学生遵守制度和纪律时首先需要培养自己模范地遵守制度和纪律。此外，学校或班上许多活动（如听某一些报告，参加文体活动）都是强调自由参加，这并不等于说这些活动不重要，而是需要我们自己认识这些活动的意义，根据个人的情况，自觉地去参加，这也是生活方面独立性加强的表现。
最后应该指出：我们上面提出的一些意见，并不是一下子就能做到，是需要经过一段时间的努力。我们万分盼望着新伙伴们能够很快地适应新的学习环境，为争取把自己培养成为一个合格的人民教师而奋斗。
