2020年11月17日，数学科学学院组织召开学院教育教学大讨论座谈会，学院教学指导委员会成员及党政领导出席会议并发言。会议由学院党委书记唐仲伟主持。
首先，唐仲伟老师介绍了我院教育教学大讨论工作组参加学校教育教学大讨论会议情况。接下来由教学委员会成员逐一发言，探讨如何进一步提升我院教学水平。
于福生老师建议充分调动学院教学经验丰富的老教授，对刚入职的青年教师在教学方面传帮带，帮助青年教师探索课堂技巧。张争茹老师建议可以精选一些教学名师的录课在全员范围内分享，也可让青年教师通过给教学名师当助手或助教的方式，促进新教师提示教学质量。刘志华老师建议可以多旁听名师课程或国外专家课程，体验不同授课方式。
王恺顺老师建议可以学习其他学校方式，组织教研室老师定期集体备课，交了授课经验，探讨课堂问题。唐仲伟老师建议教研室可以通过研讨会的形式开展备课讨论活动，学院可以给予一定的经费支持。也可将老师上课情况录制，集体评议讨论，提出修改意见。赵纪满老师建议教研室备课会或研讨会可以安排在更加方便合理的时间，以便充分调动老师们的参与积极性。
彦文娇、许孝精、程志云、张博宇等老师针对目前研究生课程授课中的问题进行集中探讨，建议跟不上教学进度的低年级研究生可以旁听本科高年级课程，夯实学科基础，提高课堂效果。
何辉老师在讨论中反馈的部分毕业生回访情况，我校本科毕业生反映代数类课程涉及较少，可适当增加；数学分析三课时较少，建议配套习题课；同时，部分大一新生希望加强高中到大学的适应性引导。
王雨生老师针对目前助教水平参差不齐的问题提出建议，希望学院考虑放开一定比例，允许高年级本科生担任助教。
张博宇老师建议可以针对低年级本科生开设一些数学应用类的前沿讲座，邀请业界人士来为同学们介绍数学在应用领域的情况，以提高学生对数学的学习兴趣。
通过本次教育教学大讨论座谈会，大家充分交流数学课程教学中的经验，查摆问题，探讨解决方式，推动了学院教学水平更进一步。
