为了全面贯彻党的教育方针，深化落实立德树人根本任务，促进各实验区交流互鉴，推进核心素养导向下数学课程改革落地实施，全面推进中小学数学素质教育，2023年5月18—19日，教育部实验区“中小学数学建模实践研究”项目第一期工作总结暨第二期工作启动现场会在二七一教育实验基地顺利召开，本次活动由课程教材研究所主办，北京师范大学数学科学学院和山东二七一教育实验基地承办，北京师范大学出版集团协办。
中国科学院李大潜院士、汤涛院士，课程教材研究所副所长陈云龙，北京师范大学副校长康震，北师大数学建模教育中心学术委员会主任、首都师范大学教授王尚志，北京师范大学数学科学学院副院长许孝精，北京师范大学出版集团期刊社副社长陈雄，潍坊市教育局总督学李庆华，潍坊市教育局峡山分局局长韩相福，271教育创始人、山东省昌乐二中校长赵丰平等领导和专家，全国各实验区代表400余人出席本次活动。
主题报告阶段，首先由中国科学院汤涛院士做了题为《数学体验与智慧教育》的主题报告，他表示学好数学最重要的是培养兴趣，通过展示各个国家、学校对于数学教学的实践创新为老师们打开了视野与格局。接着，课程教材研究所副所长陈云龙整体介绍了数学建模活动，强调了新课标下对数学建模的要求，突出了数学建模对于人才培养的重要意义，并期望本次活动能促进各实验区交流互鉴，全面推进中小学数学素质教育。
18日下午，在潍坊实验中学、潍坊峡山二七一双语小学两所学校进行了高中、初中和小学三个学段的课例展示。二七一教育实验基地、江苏常州实验区、重庆南岸试验区和广州黄埔实验区共有6位老师展示了课例。
18日晚上，小学、初中、高中三个学段的分会场分别进行了经验交流沙龙活动。二七一教育实验基地、重庆南岸实验区、山东临沂实验区等9个实验区的13位数学建模骨干教师再度围绕自己做的数学建模案例进行研讨。
19日上午，普通高中数学课程标准修订组组长，首都师范大学王尚志教授作学术报告《让“数学建模”在数学教育中扎根——创新》。接着，由三个学段的项目组组长北京十一学校朱浩南老师、北京教育学院数学与科学教育学院顿继安教授和北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小数室主任张丹教授分别总结了分会场的情况。接着，由我院副院长许孝精教授总结了沙龙活动的情况并提出了一些关于中小学数学建模教育的感悟。最后，由陈云龙副所长对本次大会作了总结，并对项目第二期的下一步工作推进做了一些期待和重点方向指导。
为期两天的活动，老师们在各位课程专家的指导下，对各学段数学建模又有了更高层面的认知，提升了数学教师的课程课堂水平和学生的数学建模思维。相信本次活动会更加坚定所有与会教育工作者扎实落实新课标、新教材要求，为民族复兴培养更多、更优秀创新人才的信念，鼓舞我们持续创新的斗志！
