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丛书主编：曹一鸣、王光明、代钦
该套丛书由全国多位知名数学教育学者共同策划，得到了许多著名的数学家及数学教育工作者的鼎力支持，同时也得到了全国教育专业学位研究生教育指导委员会的大力支持。丛书作为合适的、系统的数学教育教材，对我国高等师范院校数学教育类课程与教材建设有很重要的意义。为要从事系统研究数学教育理论，提高数学及数学教学、科研水平的中小学教师、研究员、本科生、研究生提供有效的帮助。
1 马云鹏，孔凡哲，张春莉，数学教育测量与评价，北京师范大学出版社，2009
2 高夯，现代数学与中学数学，北京师范大学出版社，2009
3 喻平，数学教学心理学，北京师范大学出版社，2009
4 曹一鸣，数学教育原理，北京师范大学出版社，2009
5 代钦，松宫哲夫，数学教育史，北京师范大学出版社，2010
6 王光明，数学教育研究方法与论文写作，北京师范大学出版社，2010
7 曹一鸣，张生春，数学教学论，北京师范大学出版社，2010
8 宋乃庆，徐斌艳，数学课程导论，北京师范大学出版社，2010
9 张景中，彭翕成，数学哲学，北京师范大学出版社，2010
10 涂荣豹，宁连华，徐伯华，中学数学教学案例研究，北京师范大学出版社，2011
11 傅岳新，数学教学论（第2版），北京师范大学出版社，2017
12 张景中，彭翕成，数学哲学（第2版），北京师范大学出版社，2017
13 张景中，彭翕成，数学哲学（第3版），北京师范大学出版社，2018
14 代钦，中国数学教育史（第2版），北京师范大学出版社，2018
15黄秦安，曹一鸣，数学教育哲学（第2版），北京师范大学出版社，2019
16 喻平，数学教学心理学（第2版），北京师范大学出版社，2019
17 马云鹏，孔凡哲，张春莉，数学教育测量与评价（第2版），北京师范大学出版社，2019
18 宋乃庆，徐斌艳，数学课程导论（第2版） ，北京师范大学出版社，2019
